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“大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

导读: 2016年全年,众多高校抓住新一轮教育改革机遇,各省政府积极响应号召,大力推进本省“双一流”建设工作进展。2017年伊始,以湖北省政府与天津大学为代表,开启“双一流”仪器采购新一轮风潮。

自2015年底,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来,2016年全年,众多高校抓住新一轮教育改革机遇,各省政府积极响应号召,大力推进本省“双一流”建设工作进展。2017年伊始,以湖北省政府与天津大学为代表,开启“双一流”仪器采购新一轮风潮。

“大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

近日,湖北省政府关于推进一流大学和一流学科建设的实施意见公布,提出到2020年,力争10所以上大学进入全国百强。湖北省将深化教育供给侧改革,进一步扩大高校办学自主权,特别是要扩大在经费使用、成果处置、高端人才引进、设备采购、学科专业设置等方面的自主权。此外,将重点关注科研仪器采购招标。

此前,据天津大学新闻网了解,学科规划提出近三年“双一流”经费大型仪器设备购置计划中大型仪器设备237台件,拟购设备金额近10亿。至2017年1月4日,学校各院级论证仍在进行中,将对近三年“双一流”经费拟购置大型仪器设备进行集中论证,规划建设天津大学仪器设备库,避免不必要重复购置和仪器闲置,管理提高仪器设备使用效益,提升教学科研仪器水平。

回顾2016年,多省政府在“双一流”建设中都投入巨大的精力与成本。“十三五”期间,山东财政部不渠道筹集50亿元支持省内高校改革;河北投资25亿专项基金;吉林投资15亿元建设“双一流”。与此同时,北上广三个城市引领经济建设最前端,教育改革当然也不逊色,均纷纷投入50亿左右用于学科建设、科学研究、产学研合作建设等。综合上面资料梳理,“双一流”建设切实迎合高校目前需求之重,或是政府部门,或是高校科研,都以此为建设焦点,在战略引导、政策护航、财政支持形成立体投入。

“双一流”在建设 浅析高校实验室仪器现状

“大手笔”持续不断 “双一流”助推仪器采购新风潮

国家提出“双一流”建设的总体规划,这对高校教学发展提出更高的要求。而实验室便是建设一流学科必备的支撑条件,具备特色的实验室设备,为产出一流科研成果奠定牢固的基础。目前国内高校实验室包括国家重点实验室、省部级重点实验室、校级实验室以及各类工程研究中心等,种类和层次很多。我们都清楚,要培养一批高质量、高层次、高水平的实验室,还需在实验设备方面“大做文章”。

客观分析,我国的实验室仪器水平并不算是落后,例如西安电子科技大学12月在科研仪器重大专项技术的重大突破。但正如前段时间网络上、行业领域吵得沸沸扬扬的“沉睡”资源,事实上国内大部分实验设备的功能还没有得到完全开发。大连理工大学分管实验室与设备工作的副校长贾振元这样表示:“目前的关键是我们能否根据自己的研究方向、学科前沿、自己的特长,动员教师、研究人员和实验技术人员共同研制开发出我们需要的特色实验设备。”

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